Szkoła podstawowa
Przedmowa
Sekcja ogólna
Kierunek studiów
Wejście w życie i zmiany w Krajowym Przewodniku Programowym
Reklamy
w sprawie wejścia w życie Krajowego Przewodnika po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych.
Artykuł 1
W nawiązaniu do artykułów 24 i 25. Ustawy o szkołach podstawowych, nr 10, 91/2008, ze zmianami, Minister Edukacji, Nauki i Kultury niniejszym potwierdza, że nowy Narodowy Przewodnik po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych, który jest opublikowany jako załącznik do niniejszego ogłoszenia, wejdzie w życie 1 sierpnia 2011 r. Narodowy Przewodnik po Programie Nauczania będzie wdrażany w szkołach od roku szkolnego 2011-2012, w miarę możliwości, i zostanie w pełni wdrożony nie później niż trzy lata po jego wejściu w życie. Jednocześnie uchylony zostanie Krajowy Program Nauczania dla Szkół Obowiązkowych z dnia 20 grudnia 2006 r.
Artykuł 2
W Krajowym Przewodniku po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych opisano wspólne cele i wymagania, które dotyczą wszystkich uczniów, nauczycieli, administratorów szkół i innego personelu. Jest to również dokument odniesienia dla standaryzowanego oceniania w szkołach podstawowych, ewaluacji szkół i pracy szkół, przewodnik dla osób zaangażowanych w opracowywanie programów nauczania i kształcenie nauczycieli, podstawa opracowywania programów nauczania i samooceny szkół oraz kształtowania polityki miejskiej. Krajowy przewodnik po programie nauczania stanowi również źródło informacji i punkt odniesienia dla rodziców, którzy mogą monitorować praktyki stosowane w szkole, wyniki pracy szkoły oraz dobrostan i samopoczucie uczniów. W Narodowym Przewodniku Programowym uczniowie znajdą również wiele informacji na temat zajęć szkolnych.
Ministerstwo Edukacji, Nauki i Kultury, 1 lipca 2011 r.
Svandís Svavarsdóttir.
Ásta Magnúsdóttir
Dywizja B – Data publikacji: 27 lipca 2011 r.
Dywizja B – Data publikacji: 24 września 2015 r.
Nr 364/2013
REKLAMA
w sprawie wejścia w życie obszarów przedmiotowych Krajowego Przewodnika po Programie Nauczania dla szkół obowiązkowych.
Artykuł 1
W nawiązaniu do artykułów 24 i 25. Ustawy o szkołach podstawowych, nr 10, Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Kultury nr 91/2008 z późniejszymi zmianami zatwierdza się obszary tematyczne Krajowego Przewodnika po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych, który opublikowano na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kultury. Narodowy Przewodnik po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych został opublikowany z ogłoszeniem nr. 760/2011.
Artykuł 2
Obowiązkowy program nauczania podzielony jest na dziewięć rozdziałów. Po pierwsze, istnieje specjalny rozdział poświęcony kompetencjom kluczowym we wszystkich obszarach przedmiotowych, a następnie jest osiem rozdziałów dotyczących obszarów przedmiotowych dla poszczególnych obszarów nauczania i przedmiotów w szkole obowiązkowej, zgodnie z przepisami Ustawy o szkole obowiązkowej. Równie duży nacisk kładzie się na ogólne kompetencje kluczowe, jak i na kompetencje szczegółowe w danej dyscyplinie lub obszarze. Rozdziały omawiają wartości edukacyjne i główne cele, standardy kompetencji, metody nauczania i ocenę. Standardy kompetencji publikowane są pod koniec klas 4, 7 i 10, a standardy oceniania pod koniec klasy 10 w większości przedmiotów. Na podstawie kryteriów kompetencyjnych nauczyciele i uczniowie wybierają metody nauczania, materiały dydaktyczne i metody oceniania, które zostaną wyjaśnione w programie nauczania danej szkoły. Obszary tematyczne mają następujące nazwy:
- Rozdział wprowadzający
- Kluczowe kompetencje
- islandzki
- Języki obce
- Sztuka i rzemiosło
- Nauki przyrodnicze
- Sport szkolny
- Nauki społeczne
- Matematyka
- Edukacja informacyjno-technologiczna.
Artykuł 3
Niniejsze ogłoszenie wchodzi w życie natychmiast.
Ministerstwo Edukacji, Nauki i Kultury, 15 kwietnia 2013 r.
Katrin Jakobsdottir.
Asta Magnusdottir.
Dywizja B – Data publikacji: 24 kwietnia 2013 r.
Nie.838/2015
REKLAMA
w sprawie zmian w Krajowym Przewodniku po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych oraz obszarach przedmiotowych wraz z Krajowym Przewodnikiem po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych.
Artykuł 1
W nawiązaniu do artykułów 24 i 25. Ustawy o szkołach podstawowych, nr 10, Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej, Nauki i Kultury nr 91/2008 z późniejszymi zmianami zatwierdza się następujące zmiany w Krajowym Przewodniku Programowym dla Szkół Obowiązkowych oraz obszarach przedmiotowych wraz z Krajowym Przewodnikiem Programowym dla Szkół Obowiązkowych:
- Zamiast sekcji 9.4. Kryteria oceniania w szkołach obowiązkowych i paragraf 9.5. Związek z poziomami kompetencji na poziomie szkoły średniej II stopnia w Krajowym Przewodniku po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych, por. ogłoszenie nr. 760/2011, nowe rozdziały o tym samym tytule publikowane są jako załącznik do niniejszego ogłoszenia.
- Zamiast sekcji 18.4. Kryteria oceny kompetencji kluczowych na koniec szkoły obowiązkowej w obszarach przedmiotowych Krajowego Przewodnika po Programie Nauczania dla Szkół Obowiązkowych, por. ogłoszenie nr. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji, Nauki i Kultury nr 364/2013 na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej opublikowano nowy rozdział o tym samym tytule.
Artykuł 2
Niniejsze ogłoszenie wchodzi w życie natychmiast.
Ministerstwo Edukacji, Nauki i Kultury, 9 września 2015 r.
Illugi Gunnarsson.
Asta Magnusdottir.
Nie.894
28 października 2016
REKLAMA
Artykuł 1
W nawiązaniu do artykułów 24 i 25. Ustawy o szkołach podstawowych, nr 10, Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Kultury nr 91/2008 z późniejszymi zmianami zatwierdza się następującą zmianę w Krajowym przewodniku programowym dla szkół obowiązkowych oraz obszarach przedmiotowych wraz z Krajowym przewodnikiem programowym dla szkół obowiązkowych:
Zamiast sekcji 9.10 Ukończenie szkoły obowiązkowej przed ukończeniem 10 lat obowiązkowej edukacji w Krajowym przewodniku programowym dla szkół obowiązkowych, por. ogłoszenie nr. 760/2011, nowy rozdział o tym samym tytule publikujemy jako załącznik do niniejszego ogłoszenia.
Artykuł 2
Niniejsze ogłoszenie wchodzi w życie natychmiast.
Ministerstwo Edukacji, Nauki i Kultury, 28 października 2016 r.
IllugiGunnarsson.
Asta Magnusdottir.
Załączony dokument
9.10 Ukończenie szkoły podstawowej przed ukończeniem 10 lat obowiązkowej edukacji.
Jeżeli wyniki standaryzowanych testów oceniających wykażą, że uczeń w klasie 9 wykazał się bardzo dobrą (A) lub dobrą znajomością języka (B) zgodnie z wymogami kompetencyjnymi dla klasy 10 i osiągnął bardzo dobre wyniki w innych przedmiotach, rodzice mogą zwrócić się do dyrektora szkoły podstawowej z wnioskiem o ukończenie przez ich dziecko szkoły podstawowej przed ukończeniem dziesięciu lat obowiązkowej edukacji.
Dyrektor szkoły skonsultuje się z nauczycielem sprawującym opiekę nad uczniem oraz specjalistycznymi służbami gminy, zanim podejmie decyzję w tej sprawie. Dyrektor szkoły ocenia, czy uczeń ukończył szkołę podstawową i ponosi odpowiedzialność za ukończenie przez niego szkoły podstawowej. Aby ukończyć szkołę, uczeń musi ukończyć wszystkie obowiązkowe zajęcia zgodnie z głównym programem nauczania szkoły obowiązkowej z bardzo dobrymi wynikami, zgodnie z następującymi kryteriami:
- Uczeń spełnia kryteria kompetencyjne określone w Krajowym Przewodniku Nauczania i osiąga bardzo dobre wyniki.
- Uczeń otrzymał poradnictwo akademickie i zawodowe.
- Dyrektor uważa, że ukończenie szkoły jest wskazane.
- Uczeń posiada dojrzałość społeczną umożliwiającą mu radzenie sobie w środowisku społecznym szkoły średniej.
Uczniowie, którzy nie ukończyli obowiązkowej szkoły, mogą jednak równolegle rozpocząć naukę w szkole średniej po uzgodnieniu z rodzicami, właściwą szkołą średnią i właściwą gminą, pod warunkiem że jasno określono, w jaki sposób nauka ta będzie formalnie oceniana. Zgodnie z Ustawą o obowiązkowym kształceniu oczekuje się, że zostaną zawarte dalsze porozumienia dotyczące wdrażania i ustaleń pomiędzy odpowiednimi szkołami obowiązkowymi i ponadgimnazjalnymi.
Jeżeli dyrektor podejmie decyzję o odmowie wydania rodzicom zgody na ukończenie szkoły podstawowej przed ukończeniem 10 lat obowiązkowej edukacji, rodzice mogą odwołać się od decyzji o odmowie ukończenia szkoły podstawowej do Ministerstwa Edukacji, Nauki i Kultury, które podejmie decyzję w tej sprawie.
B-League – Data publikacji: 31 października 2016 r.